منفی 4

منفی 4

Manfi 4
منفی 4

منفی 4

Manfi 4

دانلود گزارش کار آزمایش یادگیری فشرده و توزیعی - نمونه آزمایش یادگیری فشرده و توزیعی

گزارش کار آزمایش یادگیری فشرده و توزیعی - نمونه آزمایش یادگیری فشرده و توزیعی

نمونه گزارش یادگیری فشرده و توزیعی آزمایش یادگیری توزیعی و فشرده

دانلود گزارش کار آزمایش یادگیری فشرده و توزیعی - نمونه آزمایش یادگیری فشرده و توزیعی

گزارش آزمایش یادگیری فشرده و توزیعی
گزارش کار آزمایش یادگیری فشرده و توزیعی
نمونه آزمایش یادگیری فشرده و توزیعی
نمونه گزارش یادگیری فشرده و توزیعی
آزمایش یادگیری توزیعی و فشرده
آزمایش یادگیری فشرده و یادگیری توزیعی
گزارش کار یادگیری فشرده و یادگیری توزیعی
ازمایش یادگیری توزیعی و فشرده
آزمایش یادگیری فشرده و توزیعی
آزمایش یادگیری فشرده ویا
دسته بندی روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل docx
حجم فایل 1103 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 11

گزارش کار آزمایش یادگیری فشرده و توزیعی

تعداد صفحات:  11

نوع فایل:   word

 

فهرست مطالب:

خلاصه

مقدمه

روش آزمایش

شیوه‌ آزمایش

نتایج

تحلیل نتایج

بحث و نتیجه‌گیری

 

بخشی از متن فایل:

نتایج

پس از اتمام آزمایش، اوراق جمع آوری و به کمک دانشجویان درس روان‌شناسی تجربی، که ضمناً در اجرای آزمایش نیز همکاری داشتند، تصحیح گردید. بدین ترتیب که حروف کد نشده یا اشتباه کد شده کنار گذاشته شد و فقط تعداد حروفی که هر آزمودنی در هردقیقه درست کد گذاری کرده بود به حساب آمد. میانگین‌های هر گروه برای هر یک از دقایق بیستگانه محاسبه گردید که در جدولهای 1 و2 درج گردیده است.

 

تحلیل نتایج

1 – منحنیهای میانگینها برای هر یک از موقعیتهای آزمایش ترسیم شد (تصویر1). همانطور که تصویر نشان می‌دهد، این منحنیها هنجار کلی فرایند یادگیری را منعکس می‌سازد. بدین معنا که منحنیها سیر صعودی دارد و این نشانگر آن است که آزمودنیها بتدریج مهارت کسب کرده بر سرعت خود افزوده‌اند (البته هنجار صعودی منحنی یادگیری در موقعیت اول بهتر منعکس می‌شود).

2 – منحنیهای حاصل از موقعیت اول و دوم بطور کیفی و از نظر شکل ظاهری مقایسه می‌شود:

الف-  منحنی حاصل از موقعیت اول (ابتدا یادگیری فشرده بعد یادگیری توزیعی) به صورت دنباله‌‌ی دو منحنی یادگیری جلوه می‌کند. بدین معنا که میانگین دقایق دهم و یازدهم تفاوت زیادی نشان می‌دهد (62/5=07/39-69/44)، درصورتی که این تفاوت در موقعیت دوم بسیار ناچیز است (24/0=08/42-33/42).

ب- نتایج دو گروه در تمرین اول مقایسه می‌‌شود تا معلوم شود که، در مجموع یادگیری توزیعی قبل از یادگیری فشرده مؤثر بوده است یا بعد از آن. باز هم با مراجعه به تصویر 1 معلوم می‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌شود که یادگیری توزیعی بعد از یادگیری فشرده سریعتر و بهتر انجام گرفته است.

دانلود گزارش کار آزمایش یادگیری فشرده و توزیعی - نمونه آزمایش یادگیری فشرده و توزیعی

دانلود مجموعه دو طرح لایه باز نمودار سازمانی دبیرستان طرح انگور و پروانه


مجموعه دو طرح لایه باز نمودار سازمانی دبیرستان طرح انگور و پروانه

مجموعه دو طرح لایه باز نمودار سازمانی دبیرستان طرح انگور و پروانه مجموعه بنرهای لایه باز برد، دیواردفتر و حیاط مدرسه

دانلود مجموعه دو طرح لایه باز نمودار سازمانی دبیرستان طرح انگور و پروانه

مجموعه دو طرح لایه باز نمودار سازمانی دبیرستان طرح انگور و پروانه
مجموعه بنرهای لایه باز برد
 دیواردفتر و حیاط مدرسه
دسته بندی فایل های لایه باز و PSD
فرمت فایل zip
حجم فایل 56274 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 1

 

مجموعه دو طرح لایه باز نمودار سازمانی دبیرستان طرح انگور و پروانه

قابل ویرایش در فتوشاپ

طرح بنر لایه باز چارت سازمانی دبیرستان با فرمت psd شما می توانید طرح بنر چارت سازمانی را از سایت ما دانلود نموده و سپس چاپ نمایید.

ابعاد پیش فرض 50x70

رزولوشن 150dpi

 

دانلود مجموعه دو طرح لایه باز نمودار سازمانی دبیرستان طرح انگور و پروانه

دیجی برق

1 2 3 >>

دانلود پاورپوینت عوامل موثر بر سلامتی (تعیین کننده های سلامتی)


دانلود پاورپوینت عوامل موثر بر سلامتی (تعیین کننده های سلامتی)

بسیاری از افراد گمان می کنند که آنچه سلامت آن ها را تامین می کند صرفا رعایت نکات بهداشتی و بهره مندی از تغذیه غنی و سرشار از مواد مورد نیاز بدن است علاوه بر آن می دانند که عوامل وراثتی نیز می تواند در این میان موثر باشد لیکن با یک نگاه دقیق به وضعیت جامعه و واقعیت های موجود در آن در می یابیم که این عوامل تنها بخش اندکی از نیازهای سلامت انسان و ج

دانلود دانلود پاورپوینت عوامل موثر بر سلامتی (تعیین کننده های سلامتی)

عوامل موثر بر سلامتی (تعیین کننده های سلامتی)
دسته بندی مدیریت
فرمت فایل pptx
حجم فایل 844 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 33

عوامل موثر بر سلامتی SDH

بسیاری از افراد گمان می کنند که آنچه سلامت آن ها را تامین می کند صرفا رعایت نکات بهداشتی و بهره مندی از تغذیه غنی و سرشار از مواد مورد نیاز بدن است علاوه بر آن می دانند که عوامل وراثتی نیز می تواند در این میان موثر باشد
لیکن با یک نگاه دقیق به وضعیت جامعه و واقعیت های موجود در آن در می یابیم که این عوامل تنها بخش اندکی از نیازهای سلامت انسان

دانلود دانلود پاورپوینت عوامل موثر بر سلامتی (تعیین کننده های سلامتی)

دانلود مبانی نظری شغل

مبانی نظری شغل

مبانی نظری شغل

دانلود مبانی نظری شغل

شغل  
مبانی نظری وپیشینه تحقیق شغل  
پیشینه ومبانی نظری پژوهش شغل  
مبانی نظری شغل  
مبانی نظری پژوهش شغل
پیشینه نظری پژوهش شغل    
 پژوهش شغل
دسته بندی علوم انسانی
فرمت فایل docx
حجم فایل 45 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 31

پیشینه ومبانی نظری پژوهش شغل 

توضیحات: فصل دوم پژوهش کارشناسی ارشد (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)

همراه با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو پایان نامه

توضیحات نظری کامل در مورد متغیر

پیشینه داخلی و خارجی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه

رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب

منبع : فقط درون متنی

نوع فایل: WORD و قابل ویرایش با فرمت docx 

قسمتهایی از متن مبانی نظری و پیشینه

کلمة شغل غالباً بدون تعریف دقیق مورد استفاده قرار می‌گیرد. پیش از تعریف شغل لازم است پست توضیح داده شود. پست عبارت است از مجموعه‌ای از کارها وظایف و مسئولیت‌هایی که یک فرد در یک سازمان به طور منظم انجام می‌دهد شغل یک یا چند پست کاملاً همسان در یک سازمان است که وظایف، مهارت‌ها، دانسته‌ها و مسئولیت‌های مشابهی در بر دارد یا ا ینکه شغل تعدادی پست یا مجموعه‌ای از وظایف است که از نظر ماهیت و شرایط کار متشابه‌اند و تعدادی از کارکنان که معمولاً می توانند از یک پست به پست های دیگر جابه جا شوند و آن را به عهده می‌گیرند کار یا پیشه فعالیتی دایمی است که به تولید کالا و یاخدمات منجر می‌شود و برای اجرای آن دستمزدی در نظر گرفته شده است لذا کاری دارای سه خصوصیت می‌باشد که عبارتند از:

1ـ دائمی و همیشگی است.

2ـ به تولید کالا و یاخدمات می‌انجامد.

3ـ دستمزدی برای آن در نظر گرفته شده است.

کار همچنین به انجام نقش شغلی خاصی که فرد بر عهده دارد دلالت می‌نماید به عبارت دیگر پیشه یا کار عبارت است از یک سلسه فعالیت‌های شغلی قابل توصیف که در موقعیت‌های مختلف قابل پیاده شدن و اجرا می‌باشد. (شفیع آبادی، 1381).

2-2-1)حرفه:

 معمولاً به یک رشته از کارهایی اطلاق می‌شود که فرد در سرتاسر عمر بدان اشتغال می‌ورزد فرد ممکن است در تمام عمر به طور ثابت به یک حرفه ادامه و گاهی نیز در طی زندگی به تغییر حرفه‌اش اقدام نماید.

 

2-2-2 )وظیفه:

عبارتست از تعدادی کار، مشاوره دانشجویان وظیفه یک استاد دانشگاه است و وظیفه یک کارمند حسابداری آماده کردن فیش حقوقی کارکنان و توزیع چکهای حقوقی آن‌هاست.

2-2-3) گروه شغلی:

عبارتست از گروهی متشکل از دو یا چند شغل که دارای کارکنانی با مشخصات شبیه به هم یا مشاغلی با وظایف کاری موازی هم باشند که به وسیلة تجزیه و تحلیل شغل مشخص شده‌باشد به عنوان مثال در شرکت بیمه کارمندان دفتری و مکاتبه کنندگان بیمه نامه‌ها در یک گروه شغلی قرار دارند، چرا که آنها دارای مشخصات کاری مشابه زیادی هستند ( مقیمی، 1377).

 

2-2-4) تقسیم بندی مشاغل بر حسب فشار روانی

مشاغل به طرق مختلفی طبقه‌بندی می‌شود بعضی مشاغل دشوار و برخی دیگر راحت هستند.

برخی مشاغل به نیروی جسمانی زیادی نیاز دارند و بعضی دیگر به نیروی کم نیاز داشته یا به هیچ نیروی جسمانی نیاز ندارند، برخی مشاغل منبع لذت و ارضا و برخی دیگر یکنواخت و خسته کننده هستند. کارگران از دیدگاه خود مشاغل را به مطلوب و نامطلوب طبقه بندی می‌کنند مدیریت نیز مشاغل را طبقه‌بندی می کند گاهی طبقه‌بندی بستگی به تناسب کارگران برای انجام یک سلسله وظایف مشخص دارد. زمانی دیگر طبقه‌بندی به مدت اموزش کار، مسئولیت و توانایی اداری مورد نیاز بستگی دارد ( چمران، 1379) . مشاغل را بر حسب فشار روانی به چهار دسته تقسیم می‌نمایند:

 

1ـ مشاغل فعال

آنهایی هستند که فرد به هنگام کار تحت فشار زیادی قرار می‌گیرد ولی برای حل مسئله فرصت‌های زیادی دارد. چنین به نظر می رسد که ساعت‌های  انجام کار طولانی می‌شوند ولی این زمان در اختیار فرد است. برای مثال پزشکان، پرستاران ،مهندسین، مدیران اجرایی و سایر افراد حرفه ای دارای مشاغل فعال هستند.

 


 - Occupation

 - Career

دانلود مبانی نظری شغل